AMPA del CEIP La Laguna de Sariñena
El CEIP La Laguna es el único colegio de Educación Infantil y Primaria de Sariñena, y cada curso, en base a datos históricos de matriculación, el centro incorpora alrededor de 25 alumnos fuera del periodo ordinario de escolarización, factores que, según el AMPA, deben tenerse en cuenta a la hora de realizar una adecuada planificación del curso y evitar así decisiones que puedan comprometer la capacidad del centro para atender adecuadamente las necesidades reales de escolarización presentes y futuras del municipio.
Es el caso de 1º de Educación Infantil, que contará con mínimo 23 alumnos este curso, y se prevé la eliminación de una de las dos aulas actuales, lo que, como ha denunciado la asociación, provocará un aumento injustificado de la ratio establecida que actualmente se sitúa en 20 alumnos y 2 ACNEAE. Además, y como situación recurrente en los últimos años, son numerosos alumnos los que presentan dificultad de conocimiento del idioma en este ciclo, por lo que se precisa un acompañamiento todavía más individualizado por parte de los docentes.
Desde el AMPA nos indican también que mantener una única vía en determinados niveles podría dejar a Sariñena sin capacidad para escolarizar nuevas incorporaciones fuera de plazo. Asimismo, si una vez iniciado el curso se autoriza un desdoble por incremento de matrícula, ello supondría una importante desorganización para el alumnado, las familias, el profesorado y el propio funcionamiento del centro.
«Nos preocupa que 23 niños de 3 años compartan una misma aula. Son muy pequeños, necesitan una atención individualizada y un posible desdoble a mitad de curso supondría un nuevo proceso de adaptación para todos», ha explicado Carmen García, madre de uno de los alumnos.
El CEIP La Laguna de Sariñena es un colegio de 2 vías por curso, incluso 3 en algunos casos, por lo que eliminar las aulas actuales supone una reestructuración del centro y del personal docente que se considera innecesaria dadas las circunstancias expuestas anteriormente.
De igual forma, el AMPA, ha solicitado garantías al Servicio Provincial de Educación de Huesca para el mantenimiento de la tercera vía de 4° de primaria, ya que con un total de 51 alumnos matriculados se superaría también la ratio establecida para dos aulas.
«La educación no debería medirse solo en ratios, sino en oportunidades. Nuestros hijos merecen aulas donde puedan aprender, crecer y recibir la atención que necesitan. Por eso pedimos que se garantice la tercera vía de 4.º de Primaria», ha apuntado Azucena Sierra, representante de las familias afectadas de este grupo de alumnos.
El Ayuntamiento de Sariñena, por su parte, también ha mostrado su desacuerdo con este hecho, al considerar que «no responde a la realidad demográfica del municipio».
Desde la alcaldía, Paco Villellas ha recordado que, «desde 2024, Sariñena ha registrado un crecimiento sostenido de la población, con cerca de 300 nuevos habitantes en los dos últimos años». Como ha indicado, «esta evolución hace prever la incorporación de nuevos alumnos en los próximos cursos, por lo que consideramos necesario mantener las aulas para garantizar una adecuada planificación educativa y una educación de calidad».
Otro punto de gran preocupación para la asociación es la garantía de una adecuada dotación de recursos para el aula TEA, ya que si no se aprueba la doble dotación solicitada, se estaría casi duplicando la ratio que hay fijada para estas aulas.
El AMPA, respaldado por la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de Aragón, FAPAR, y por el propio consistorio de la localidad, ha finalizado su denuncia confiando en que el Departamento de Educación reconsidere estas decisiones y adopte las medidas necesarias para garantizar una enseñanza pública de calidad para todos los niños y niñas de Sariñena.
«Subir ratios de forma deliberada en la Escuela Pública es una medida que afecta negativamente en la educación que reciben nuestros hijos, hecho que influirá en su presente y en su futuro, por lo que no debería ser ni cuestionable.» Indica Elisa Casasnovas, vicepresidenta del AMPA.
«Con el cierre de aulas y reducción de recursos no solo se pone en juego la educación de los más pequeños, sino también el futuro del medio rural. Resulta difícil hablar de luchar contra la despoblación si, al mismo tiempo, se reducen servicios esenciales como la educación», han concluido desde la asociación.
