“Pequeños periodistas”, la radio escolar del IES Ramón y Cajal desde casa en plena cuarentena

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A pesar del cese de la actividad presencias en las escuelas de todo el país, un grupo de alumnos y alumnas de 1º de ESO y Formación Profesional Básica del IES “Ramón y
Cajal” de Huesca, han continuado emitiendo su programa de radio en la emisora HIT RADIO de Huesca, bajo la responsabilidad de Juan Emilio.
Coordinados por su profesora de Lengua Mª Ángeles Montaner en los temas tratados y con la inestimable ayuda del profesor del Ciclo de Sonido Javier Machi para las cuestiones técnicas de grabación, el alumnado ha sido capaz de emitir el cuarto programa de radio, como siempre, los jueves a las 12:00 horas. Este programa del pasado jueves 2 de abril ha tenido una dificultad añadida que ha sido la realización de todo el trabajo desde casa, mediante los instrumentos tecnológicos a los que tenemos acceso (teléfonos móviles, ordenadores para videoconferencias, etc.). Lejos de suspender la actividad, los alumnos y alumnas han trabajado con mucho entusiasmo los contenidos de este cuarto programa: el
homenaje a los profesores, la reflexión sobre la cuarentena, las lecturas de poesías, la
entrevista a Jorge Becerra, la música, etc.

El programa, grabado en los hogares de alumnos y profesores, es un instrumento motivador del aprendizaje de competencias tan importantes como la comunicación lingüística, el tratamiento de la información y competencia digital, la competencia social y
ciudadana, la competencia para aprender a aprender y la competencia cultural y artística. Esta metodología innovadora consigue que ese alumnado que no está motivado con los métodos de enseñanza tradicionales, se “enganche” a una actividad de aprendizaje basada en la práctica y en el trabajo en equipo. El grupo de “Pequeños Periodistas” está preparando ya desde casa la próxima emisión para después de la Semana Santa. Nuestras felicitaciones a los alumnos y profesores que participan en este programa educativo y el agradecimiento a la emisora HIT RADIO de Huesca.

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